Le 6 mai 2025, dans le cadre de son colloque annuel inscrit au programme du 92ᵉ Congrès de l'Acfas, le Prix Michel-Umbriaco a été décerné à la doctorante Julie Courcy pour son riche parcours académique et professionnel. Historienne de l’art également formée en gestion de projet, elle a enseigné au collégial avant d'entreprendre un doctorat à l'UQAR en sociologie de l’éducation. Collaborant à divers projets de recherche dans plusieurs provinces canadiennes, elle s'intéresse notamment au développement professionnel du personnel enseignant, aux rôles et responsabilités du personnel éducatif, à la réussite éducative et aux les milieux universitaires minoritaires francophones. Préoccupée par un contexte de valorisation inégale des activités universitaires et par les distinctions possibles entre les disciplines, elle s’investit dans la préparation d’une thèse portant sur les représentations sociales de l’université et de l’enseignement, sur l’identité de celles et ceux qui y évoluent, dont les professeurs universitaires, leurs rôles et leurs responsabilités. Aspirant au professorat, Julie souhaite poursuivre ses réflexions quant à l’importance du contexte et des structures complexes sujettes aux influences pluridisciplinaires.​​