Les sociétés du savoir investissent des ressources financières et humaines considérables en soutien aux trois missions de l’enseignement supérieur (ES) : l’enseignement, la recherche et le service aux collectivités. Les systèmes d’ES (SES) se composent d’ailleurs de l’ensemble des acteurs et des organisations qui participent aux fonctions sociales de production et de transmission d’un savoir spécialisé, fonctions qui se concrétisent par ces missions. Depuis l’institutionnalisation des missions de l’ES, plusieurs phénomènes ont transformé les conceptions et les conditions de leur accomplissement : l’émergence d’une société du savoir, l’universalisation de l’accès à l’ES, sa mondialisation, les nouveaux modes de gouvernance et les nouvelles technologies.

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Or, malgré la multiplication des avis d’organismes consultatifs (p. ex. le Conseil supérieur de l'éducation du Québec), des chantiers gouvernementaux et des recommandations sur l’avenir de l’ES, notre connaissance des conditions dans lesquelles s’accomplissent ces missions demeure limitée. Aussi la programmation de notre équipe comblera ces lacunes en s’adossant à l’expertise complémentaire de 13 cochercheurs et 7 collaborateurs afin d’atteindre les objectifs suivants :

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1. mettre en relief les conditions permettant aux acteurs de l’ES d’accomplir ces missions;

2. analyser les effets d’interaction entre les niveaux individuels, institutionnels et systémiques de ces conditions;

3. explorer les interrelations entre ces missions dans les documents institutionnels et politiques.

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Financement

Fonds de recherche du Québec – Société et culture, Soutien aux équipes de recherche –

Nouvelles équipe universitaire (2022-2026, 271 670 $)

Chercheur principal

Olivier Bégin-Caouette (Université de Montréal)

Cochercheurs

Alexandre Beaupré-Lavallée (Université de Montréal), Sébastien Béland (Université de Montréal), Jean Bernatchez (Université du Québec à Rimouski), Pier-André Bouchard St-Amant (École nationale d’administration publique), Marie-Josée Goulet (Université du Québec en Outaouais), Nicole Lacasse (Université Laval), Catherine Larouche (Université du Québec à Rimouski), Jason Luckerhoff (Université du Québec à Trois-Rivières), Martin Maltais (Université du Québec à Rimouski), Cathia Papi (Université TELUQ), Denis Savard (Université Laval) et Michel Umbriaco (Université TELUQ).

Collaborateurs

Linda Cardinal (Université de l’Ontario français), François Guillemette (Université du Québec à Trois-Rivières), Francisco A. Loiola (Université de Montréal), Mireille Poulin (Fédération des cégeps), Didier Paquelin (Université Laval), Isabelle Savard (Université TELUQ) et Mathieu Thibault (Université du Québec en Outaouais).